澳门银河娱乐网址职教中心《心理健康教育》教学工作总结

文章来源: 发布时间:2017年06月26日 点击数: 1308次

---------

?

心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一,也是我校心理健康教育工作的特色,是我校课程改革的重要一环。本学期在充分利用现有资源,规范课堂进程、活跃课堂氛围方面做了不少努力,也取得了可喜的成绩。

1、和上学期相比心理健康教育课课时总量减少。为了给学生充分的接受心理健康教育机会,我充分利用现在资源,从规范课堂教学着手,提升上课质量和课堂效率。一是加强备课,规范了课堂进程、上课的内容和上课的进度,使心理健康教育课程系统化。二是加强学生课堂管理,规范学生的课堂行为。2016级电商班、机电班和2017级机电班、电商班、跆拳道班的近200名学生,在本学期都接受了较为系统的心理健康教育。

2、本学期,在课堂设计环节中,尽量做到以活动为主,以学生的体验为主,在心理教育课堂中运用心理测验、录像、音乐、心理剧、讨论等多种手段。这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的机会,都有参与课堂活动的机会,真正做到全体学生参与,学生在热烈有趣的活动中情感得到体验,行为得到训练,同时他们在活动中相互合作,相互沟通,增进了学生间的人际信任和合作观念,使课堂环境更加融洽,课堂效果更加明显。

3、心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健全发展。教师的心理素质直接影响着学生心理素质的发展,影响着教育教学工作的成效。因此,作为心理健康教育的教师,在日常能注重维护自身的心理健康,并能身体力行,时时、事事、处处为学生做榜样,要求学生做到的自己首先做到,用自身的人格力量影响学生。

4、心理辅导在帮助学生消除心理障碍,正确认识自我及社会,充分发挥潜能,有效适应环境方面具有重要作用。因此,在以下两方面工作还有待探索和加强:一是要拓宽渠道,加强学生的个别心理辅导,促进学生心理健康发展。二是要不断善心理咨询室,巩固我校心理健康教育的的立体网络。心理咨询室也是心理健康教育的主要场所,心理教育研究室的环境建设好坏直接关系到心理辅导和咨询的效果完。

总之,在上学期,学校的心理健康教育工作取得了较大的进步,今后我们要继续提高认识,转变观念,把心理健康教育工作做得更好,真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长